市两会召开在即，1月18日，宜宾市人大代表马小利在接受记者采访时候说：“作为一名来自乡村教育一线的工作者。当前，群众对‘上好学’的期盼比以往任何时候都更强烈。这要求我们必须提供更高质量的教育。如何让乡村孩子不仅‘有学上’，更能‘学得好’，是我们必须答好的时代问卷。”

“十四五”期间，宜宾市积极推进乡村教育发展，在多个方面取得扎实成效。在办学机制上，通过集团化办学打破城乡校际壁垒，翠屏区组建7大义务教育集团，推动优质资源向乡村延伸；师资建设上，深化“县管校聘”改革，完善激励体系，引导优秀教师向乡村流动；教学手段上，建成智慧教育云平台，推出9门在线课程，覆盖全区近700个教学班，缓解乡村专业师资短缺；育人渠道上，推进中考改革与“县中振兴”，拓宽乡村学生升学通道；校园生态上，推动乡土文化进校园，使学校成为文化传承与社区振兴的支点。

“十五五”时期是国家教育强国建设爬坡过坎的关键五年，也是乡村教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”的决定性阶段。所以，我希望能更好推动乡村教育迈向“优质均衡”。我建议：一是推动师资均衡，强力推动县域内教师和校长交流轮岗常态化，完善激励体系，鼓励优秀教师向乡村流动，让优秀教师“下得去、留得住”；二是深化人工智能赋能，制定专项计划，普及智慧教育模式，以技术助力教育公平，为乡村孩子插上“数字翅膀”；三是构建融合课程体系，结合宜宾地方文化资源，开发特色课程，培养具有乡土情怀和未来素养的新一代。